Rafara

• Éducation civique : pistes de discussion pour le débat hebdomadaire : relations entre frères et sœurs ; le rôle des contes et des légendes.

• Littérature : production d'écrits : écriture de contes ou de pastiches ; invention de la suite de l'histoire à partir du moment où Rafara est chez le monstre ; reformulation de contes lus ou entendus.

• Littérature : lire d'autres contes d'ici ou d'ailleurs : les présenter ou en faire des fiches de lecture en essayant de les comparer.

• Observation réfléchie de la langue française : conjugaison : imparfait, passé simple, impératif présent. Grammaire : les différentes expansions du nom.

• Arts visuels : représentations de monstres, d'objets magiques.

• Mathématiques : mesures de longueur (distance parcourue par Rafara pour s'échapper), mesures de vitesse (vitesse du monstre pour rattraper Rafara), mesures de capacité (capacité du lac comparée à celles des jarres) ; devinettes mathématiques posées par Trimobe à Rafara pour qu'elle puisse se libérer.

Voir livres en écho.

Contes de Perrault, de Grimm, du Maghreb.

Conte traditionnel africain, Rafara permettra aux enfants de s'identifier facilement à l'héroïne. Ils pourront également comparer ce conte avec d'autres, occidentaux, plus connus d'eux car Rafara contient tous les ingrédients habituels nécessaires.